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题名/责任者:

应用型大学课程论/丁建洋著

出版发行项:

南京:南京大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-305-25879-4/CNY62.00

载体形态项:

239页:图;24cm

个人责任者:

丁建洋 著

学科主题:

高等学校-课程-教学研究

中图法分类号:

G642.3

一般附注:

本书系国家社会科学基金教育学一般课题研究成果 课题名称: 知识创价视阈下应用转型高校课程新秩序的构建研究课题 批准号: BIA160134

责任者附注:

丁建洋, 盐城工学院教授, 南京大学教育学博士, 南京师范大学教育学博士后。

书目附注:

有书目 (第232-236页)

提要文摘附注:

本书共五章, 第一章至第三章从理论上构建大学与大学课程应用转型的内在逻辑, 从知识创价逻辑起点出发构建应用型大学课程的理想类型--知识创价课程。第四、五章从理论与实践的结合上构建知识创价课程的体系框架与实施策略, 探讨应用型大学课程的开发路径。结语部分对知识创价课程进行了反思与展望。

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