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检索到 40 条 分类号=G642.3 的结果    

 


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  1. 中文图书1.大学学科评价与治理 G642.3/29

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    宣勇等著
    商务印书馆 2023
    (0) 馆藏

  2. 中文图书2.高校课程建设与改革发展路径研究 G642.3/28

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    李雪征著
    吉林科学技术出版社 2020
    (0) 馆藏

  3. 中文图书3.大学学科组织化研究 G642.3/27

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    赵智兴著
    社会科学文献出版社 2024
    (0) 馆藏

  4. 中文图书4.高校学科专业动态调整机制研究:基于分类管理的三维框架:a three-dimensional framework based on classi... G642.3/26

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    田贤鹏著
    社会科学文献出版社 2023
    (0) 馆藏

  5. 中文图书5.高校教师发展与课程优化研究 G645.12/15

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    李治, 李息襟著
    中国原子能出版社 2023
    (0) 馆藏

  6. 中文图书6.面向智慧课堂的混合教学模式设计与案例分析 G642.3/25

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    胡国兵...等著
    冶金工业出版社 2023
    (0) 馆藏

  7. 中文图书7.应用技术大学课程设计 G642.3/24

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    邓泽民, 陈庆合著
    科学出版社 2022
    (0) 馆藏

  8. 中文图书8.应用型大学课程论 G642.3/23

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    丁建洋著
    南京大学出版社 2023
    (0) 馆藏

  9. 中文图书9.我国理工类一流学科国际水平评价研究 G642.3/22

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    姜凡, 刘念才著
    上海交通大学出版社 2024
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  10. 中文图书10.大学预科课程教学活动设计 G642.304/2

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    主编托娅
    北京邮电大学出版社 2023
    (0) 馆藏

  11. 中文图书11.费孝通论文化自觉与学科建设 G12/122

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    费孝通著
    商务印书馆 2021
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  12. 中文图书12.文化视野中一流大学学科生态生成机理与治理策略 G642.3/20

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    蒋洪池著
    光明日报出版社 2023
    (0) 馆藏

  13. 中文图书13.新设计:国际教师联合工作坊实践教程:= A practice guide to international collaborative workshop G642.3/21

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    汤晓颖 ... [等] 编著
    电子工业出版社 2023
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  14. 中文图书14.高等教育学科与人才培养模式发展研究 G642.3/18

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    郑莹著
    北京工业大学出版社 2020
    (0) 馆藏

  15. 中文图书15.学生赛事与国际化人才培养 G642.3/19

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    谌华侨主编
    人民日报出版社 2022
    (0) 馆藏

  16. 中文图书16.高水平应用型大学课程建设研究 G642.3/17

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    主编周二勇
    北京理工大学出版社 2022
    (0) 馆藏

  17. 中文图书17.现代高校学科建设与服务产业实践研究 G642.3/16

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    彭颖晖著
    吉林人民出版社 2021
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  18. 中文图书18.中国大学评论的理论与实证研究 G642.3/15

    馆藏复本:3
    可借复本:3
    王伟伟, 李兴国著
    燕山大学出版社 2020
    (0) 馆藏

  19. 中文图书19.普通高等学校本科专业目录和专业介绍:2012年 G642.3/14(2012)

    馆藏复本:1
    可借复本:1
    中华人民共和国教育部高等教育司编
    高等教育出版社 2012
    (0) 馆藏

  20. 日文图书20.21世紀への教育課題:教育課程審議会の答申をどう読みとるか:学習指導要領改訂の方向を求めて G642.3/J1

    馆藏复本:1
    可借复本:1

    太陽書林 1988.7
    (0) 馆藏

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