珠海科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

大学英语口语促学评价研究/吕洲洋著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-308-24252-3/CNY65.00

载体形态项:

201页:图;24cm

并列正题名:

Research on assessment for learning of college students' EFL speaking

丛编项:

外语·文化·教学论丛

个人责任者:

吕洲洋 著

学科主题:

英语-口语-教学评估-高等学校

中图法分类号:

H319.32

一般附注:

本书为浙江省哲学社会科学规划课题“基于中国英语能力等级量表的大学英语口语促学评价研究”(20NDQN286YB) 成果

责任者附注:

吕洲洋, 浙江大学英语语言文学专天业博士, 现任教于杭州电子科技大学。钱塘学者, 英语专业教研室副主任。研究方向为语言测试与评价、外语教学。

书目附注:

有书目 (第172-200页)

提要文摘附注:

本书聚焦于大学英语口语促学评价, 梳理了促学评价定义的嬗变与发展, 辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系, 廓清了促学评价的原则、策略和条件, 并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上, 本书立足于中国外语教学、测试与评价实践, 从新时代高等教育创新发展的新变化、大学英语教学的新定位、外语人才培养的新要求出发, 进一步以中国东部某高校校本口语水平考试为例, 采用量化和质化相结合的研究方法, 较为深入地考察了作为促学评价的校本口语水平考试的信度与效度。

豆瓣简介：