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• 010 __ |a 978-7-308-24252-3 |d CNY65.00

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• 200 1_ |a 大学英语口语促学评价研究 |A da xue ying yu kou yu cu xue ping jia yan jiu |d = Research on assessment for learning of college students' EFL speaking |f 吕洲洋著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 201页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 外语·文化·教学论丛 |A wai yu ·wen hua ·jiao xue lun cong

• 300 __ |a 本书为浙江省哲学社会科学规划课题“基于中国英语能力等级量表的大学英语口语促学评价研究”(20NDQN286YB) 成果

• 314 __ |a 吕洲洋, 浙江大学英语语言文学专天业博士, 现任教于杭州电子科技大学。钱塘学者, 英语专业教研室副主任。研究方向为语言测试与评价、外语教学。

• 320 __ |a 有书目 (第172-200页)

• 330 __ |a 本书聚焦于大学英语口语促学评价, 梳理了促学评价定义的嬗变与发展, 辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系, 廓清了促学评价的原则、策略和条件, 并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上, 本书立足于中国外语教学、测试与评价实践, 从新时代高等教育创新发展的新变化、大学英语教学的新定位、外语人才培养的新要求出发, 进一步以中国东部某高校校本口语水平考试为例, 采用量化和质化相结合的研究方法, 较为深入地考察了作为促学评价的校本口语水平考试的信度与效度。

• 410 _0 |1 2001 |a 外语·文化·教学论丛

• 510 1_ |a Research on assessment for learning of college students' EFL speaking |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 口语 |x 教学评估 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.32 |v 5

• 701 _0 |a 吕洲洋 |A lv zhou yang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240622

• 905 __ |a LJUZC |d H319.32/6

• 920 __ |a 222016 |z 1