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题名/责任者:

融合教育中自闭症儿童的同伴关系/鲁明辉, 谢晓芳著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-1475-2/CNY99.00

载体形态项:

279页;24cm

个人责任者:

鲁明辉 著

个人责任者:

谢晓芳 著

学科主题:

孤独症-儿童教育-特殊教育

中图法分类号:

G766

一般附注:

国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学青年课题“普通学校自闭症儿童同伴关系的影响机制与干预路径”

责任者附注:

鲁明辉, 博士毕业于华东师范大学教育学部。现任广州大学教育学院副教授, 特殊教育研究中心副主任, 硕士生导师。谢晓芳, 广州大学教育学院硕士研究生。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书首先介绍了自闭症的概念、症状、相关理论 ; 其次阐述了融合教育的概念、发展现状与问题 ; 再次从融合教育和教育生态学的角度分析了自闭症儿童的同伴关系 ; 最后从行为管理、社交技能、社会支持的角度总结了自闭症儿童发展同伴关系的干预策略。本书引入了环境、文化等因素, 拓展了自闭症领域的研究视角, 有利于为自闭症干预提供一些新的参考和启示, 对于缓解当前自闭症儿童融合难的状况具有一定的现实意义。

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