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题名/责任者:

基于导师制的金融学专业本科生科研创新能力培养研究/耿庆峰编著

出版发行项:

北京:经济管理出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5096-8398-9/CNY98.00

载体形态项:

215页:图;24cm

个人责任者:

耿庆峰 编著

学科主题:

金融学-本科生-科研能力-能力培养-研究

中图法分类号:

F830

一般附注:

资助名称: 闽江学院2018年教学创新团队项目“基于应用型人才培养的金融学专业本科核心课程教学团队”; 2020年福建省本科高校教育教学改革研究项目“基于应用型人才培养的金融学本科专业核心课程优化整合研究”(FBJG20200230)

责任者附注:

耿庆峰, 教授、博士, 硕士研究生导师, 闽江学院“闽都学者”优秀人才, 厦门大学访问学者, 英国约克大学 (The Univer-sity of York) 访问学者。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

作为一种先进的教育体制, 本科生“导师制”能够突破传统教学的局限性, 帮助学生与教师建立密切联系, 教师能够针对学生的个人特点因材施教, 有针对性地指导学生学习、思想、创新与工作等, 充分发挥学生的潜能, 促进本科生教育质量提升, 培养出具有一定科研能力的创新型人才。2002年以来, 国内一些高校逐渐开始全面在本科生教育过程中实行导师制。作为一所地方新办本科院校, 闽江学院形成了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨, 在本科生教学过程中实行“导师制”存在客观必要性和可行性。

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