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• 010 __ |a 978-7-5096-8398-9 |d CNY98.00

• 100 __ |a 20220707d2022 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 基于导师制的金融学专业本科生科研创新能力培养研究 |A ji yu dao shi zhi de jin rong xue zhuan ye ben ke sheng ke yan chuang xin neng li pei yang yan jiu |f 耿庆峰编著

• 210 __ |a 北京 |c 经济管理出版社 |d 2022

• 215 __ |a 215页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 资助名称: 闽江学院2018年教学创新团队项目“基于应用型人才培养的金融学专业本科核心课程教学团队”; 2020年福建省本科高校教育教学改革研究项目“基于应用型人才培养的金融学本科专业核心课程优化整合研究”(FBJG20200230)

• 314 __ |a 耿庆峰, 教授、博士, 硕士研究生导师, 闽江学院“闽都学者”优秀人才, 厦门大学访问学者, 英国约克大学 (The Univer-sity of York) 访问学者。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 作为一种先进的教育体制, 本科生“导师制”能够突破传统教学的局限性, 帮助学生与教师建立密切联系, 教师能够针对学生的个人特点因材施教, 有针对性地指导学生学习、思想、创新与工作等, 充分发挥学生的潜能, 促进本科生教育质量提升, 培养出具有一定科研能力的创新型人才。2002年以来, 国内一些高校逐渐开始全面在本科生教育过程中实行导师制。作为一所地方新办本科院校, 闽江学院形成了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨, 在本科生教学过程中实行“导师制”存在客观必要性和可行性。

• 606 0_ |a 金融学 |A jin rong xue |x 本科生 |x 科研能力 |x 能力培养 |x 研究

• 690 __ |a F830 |v 5

• 701 _0 |a 耿庆峰 |A geng qing feng |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221119

• 905 __ |a LJUZC |d F830/251

• 920 __ |a 222016 |z 1