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题名/责任者:

迈向高质量教学管理:数字赋能教学管理的理论探讨与实践探索/葛玉红著

出版发行项:

北京:北京交通大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5121-5268-7/CNY52.00

载体形态项:

227页:图;24cm

其它题名:

数字赋能教学管理的理论探讨与实践探索

个人责任者:

葛玉红 著

学科主题:

教育管理-研究

中图法分类号:

G42

提要文摘附注:

本书共分五章: 第一章从“政策要求”“应然追求”“现实诉求”三个维度阐释了数字赋能教学管理的背景缘起; 第二章基于“真善美”视角探讨了数字赋能教学管理的价值追求--数字赋能教学管理旨在增强教学管理科学性、增进教学管理伦理性、增益教学管理艺术性。第三章结合实践探赜了数字赋能教学管理的实践样态--精准教学、敏捷评价和循证管理; 第四章从主体、技术和制度三个维度系统建构了数字赋能教学管理的保障体系; 第五章面向过去反思了数字赋能教学管理实践, 并提出在数字赋能教学管理进程中可以“依靠数字”但不能“依赖数字”, 避免滑入“数字主义”深渊。

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