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题名/责任者:

从“碎片化”到“分布协同”:高职院校专业教学团队运行调研报告/王亚南 ... [等] 著

出版发行项:

武汉:华中科技大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5680-9286-9/CNY68.00

载体形态项:

171页:图;24cm

其它题名:

高职院校专业教学团队运行调研报告

丛编项:

现代职业教育研究前沿论丛

丛编项:

全国高等职业教育教师发展研究系列

个人责任者:

王亚南 著

个人责任者:

张晓超 著

个人责任者:

王丽 著

学科主题:

高等职业教育-师资队伍建设-调查报告

中图法分类号:

G718.5

一般附注:

浙江省哲学社会科学重点研究基地-浙江省现代职业教育研究中心资助

题名责任附注:

题名页题: 王亚南, 张晓超, 王丽, 王斌著

书目附注:

有书目 (第145-147页)

提要文摘附注:

本书按照理论-实践-理论的研究路线, 分成了理论分析、任务界定、实证调研、成因分析及对策建议四个主要研究板块。理论分析尝试从学理层面深入阐述高职院校专业教学团队运行的内涵、结构及基本功能定位, 基于文献分析基础上厘清高职院校专业教学团队的相关概念并针对该概念的内涵及基本结构进行清晰阐明。任务分析板块主要试图通过工作任务分析方法对高职院校专业教学团队所完成的工作任务进行深入分析, 为后续实证调研奠定实践基础。实证调研板块则主要试图通过采取访谈法、问卷调查法、个案研究法等多种方法对高职院校专业教学团队运行的基本现状进行客观呈现并对运行中存在的问题进行深入分析。成因分析及对策建议板块则主要针对实证调研中所发现的问题进行深入分析并探寻问题成因, 最终提出专业教学团队优化的对策建议。

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