MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：66
- 题名/责任者:
- 教育思想的演进:法国中等教育的形成与发展讲稿/(法) 涂尔干著 李康译
- 出版发行项:
- 北京:商务印书馆,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-100-13451-4/CNY59.00
- ISBN及定价:
- 978-7-100-14016-4/CNY8200.00 (190册)
- 载体形态项:
- 508页;21cm
- 其它题名:
- 法国中等教育的形成与发展讲稿
- 丛编项:
- 汉译世界学术名著丛书:分科本.政法
- 个人责任者:
- 涂尔干 (Durkheim, Emile), 1858-1917 著
- 个人次要责任者:
- 李康 译
- 学科主题:
- 教育史-研究-法国
- 中图法分类号:
- G556.59
- 版本附注:
- 据法国巴黎费利克斯·阿尔冈出版社1938年版译出
- 丛编附注:
- 120年纪念版
- 相关题名附注:
- 法文题名取自书内
- 提要文摘附注:
- 《教育思想的演进》根据涂尔干1904-1905年在巴黎大学开设的“法国中等教育史”课程整理而成, 是史学界公认的社会史的开山之作。它考察了长达十几个世纪的教育制度和观念史, 几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演进过程。本书不仅把教育观念的演进与思想体系史融通起来, 也与教育体制内的制度安排和实践形式环环相扣, 以教育为视角和切入点, 勾画了一幅现代性在制度化和文明化的意义上从生成到危机的全景。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G556.59/1 | C001412822 | 2017 |  文科阅览区(三楼)
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可借 | 文科阅览区(三楼) |
| G556.59/1 | C001412823 | 2017 | 文科阅览区(三楼)
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可借 | 文科阅览区(三楼) |
| G556.59/1 | C001412824 | 2017 | 文科阅览区(三楼)
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可借 | 文科阅览区(三楼) |
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