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题名/责任者:

21世纪的学习/(法) 弗朗索瓦·塔代伊著 刘敏, 徐芦平译

出版发行项:

北京:清华大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-302-59857-2/CNY45.00

载体形态项:

199页:图;22cm

统一题名:

Apprendre au XXIe siècle

个人责任者:

塔代伊 (Taddei, Fran?ois) 著

个人次要责任者:

刘敏 译

个人次要责任者:

徐芦平 译

学科主题:

学习方法

中图法分类号:

G442

相关题名附注:

法文题名原文取自版权页

责任者附注:

弗朗索瓦·塔代伊, 现任法国巴黎西岱大学学习星球研究院 (LPI) 院长, 联合国教科文组织“学习科学”教席联席主任, 法国Orange电信集团、安盛集团研发顾问。刘敏, 博士, 法兰西共和国学术棕榈骑士勋章获得者, 北京师范大学国际与比较教育研究院副教授, 北京师范大学国际交流与合作处副处长。徐芦平, 博士, 清华大学航天航空学院微纳米力学中心副研究员、副主任, 清华大学行健书院副院长, 深圳零一学院联合创始人。

提要文摘附注:

本书分析为什么21世纪的学习会有所不同, 并对此进行验证。第一部分, 作者讲述个人经历, 阐明写作的出发点, 以及他在人生旅途中不同的时间段学到了什么。第二部分, 作者把重点放在个体和自我学习的能力上, 往往这不仅涉及“学会学习”的能力, 而且还涉及“学会忘却”的能力。第三部分, 作者介绍大脑的错综复杂--这位学习最好的朋友和最大的敌人。在第四部分, 读者将看到如何与他人一起学习, 就像生命出现以来, 所有鲜活的有机体一直在做的那样。第五部分将用于探索如何更好地学习提出问题, 即便不是正确的问题, 至少是好的问题。最后, 作者将与大家分享向政府提交的实现学习型社会的具体建议。

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