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• 010 __ |a 978-7-302-59857-2 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 21世纪的学习 |A 21 shi ji de xue xi |f (法) 弗朗索瓦·塔代伊著 |g 刘敏, 徐芦平译

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 199页 |c 图 |d 22cm

• 312 __ |a 法文题名原文取自版权页

• 314 __ |a 弗朗索瓦·塔代伊, 现任法国巴黎西岱大学学习星球研究院 (LPI) 院长, 联合国教科文组织“学习科学”教席联席主任, 法国Orange电信集团、安盛集团研发顾问。刘敏, 博士, 法兰西共和国学术棕榈骑士勋章获得者, 北京师范大学国际与比较教育研究院副教授, 北京师范大学国际交流与合作处副处长。徐芦平, 博士, 清华大学航天航空学院微纳米力学中心副研究员、副主任, 清华大学行健书院副院长, 深圳零一学院联合创始人。

• 330 __ |a 本书分析为什么21世纪的学习会有所不同, 并对此进行验证。第一部分, 作者讲述个人经历, 阐明写作的出发点, 以及他在人生旅途中不同的时间段学到了什么。第二部分, 作者把重点放在个体和自我学习的能力上, 往往这不仅涉及“学会学习”的能力, 而且还涉及“学会忘却”的能力。第三部分, 作者介绍大脑的错综复杂--这位学习最好的朋友和最大的敌人。在第四部分, 读者将看到如何与他人一起学习, 就像生命出现以来, 所有鲜活的有机体一直在做的那样。第五部分将用于探索如何更好地学习提出问题, 即便不是正确的问题, 至少是好的问题。最后, 作者将与大家分享向政府提交的实现学习型社会的具体建议。

• 500 10 |a Apprendre au XXIe siècle |A Apprendre Au Xxie SiÈcle |m Chinese

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _1 |a 塔代伊 |A ta dai yi |g (Taddei, Fran?ois) |4 著

• 702 _0 |a 刘敏 |A liu min |4 译

• 702 _0 |a 徐芦平 |A xu lu ping |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20241219

• 905 __ |a LJUZC |d G442/85

• 920 __ |a 222016 |z 1