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题名/责任者:

学前儿童心理健康指导/主编张劲松

出版发行项:

上海:复旦大学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-309-10001-3/CNY27.00

载体形态项:

142页:图;30cm

丛编项:

全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五”规划教材

个人责任者:

张劲松 主编

学科主题:

学前儿童-心理健康-健康教育-教材

中图法分类号:

B844.12

书目附注:

有书目 (第142页)

提要文摘附注:

本书共十章。第一章绪论阐述婴幼儿心理健康意义、心理行为的神经生理学基础以及儿童心理健康的影响因素。第二章和第三章围绕婴幼儿心理发展规律分别阐述0-3岁和3-6岁儿童的心理健康指导原则、目标和方案。第四章和第五章分别具体介绍儿童气质、自我调控这两个对幼儿心理健康发展具有重要作用的心理特质。第六章和第七章介绍学前儿童常见或重要的心理问题和心理障碍, 并特别关注儿童的忽视和虐待以及留守儿童的心理问题。第八章和第九章介绍学前儿童心理健康监测和评估方法。第十章为拓展篇, 学前儿童应激干预计划教程, 幼儿应激干预是幼儿心理健康促进的最新理念。

使用对象附注:

教育部“十二五”职业教育国家规划教材

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