珠海科技学院图书馆书目检索系统

Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

教育研究:定量、定性和混合方法:quantitative, qualitativem, and mixed approaches/伯克·约翰逊, 拉里·克里斯滕森著/Burke Johnson, Larry Christensen 马健生等译

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5624-9020-3/CNY96.00

载体形态项:

xvi, 549页:图;26cm

统一题名:

Educational research : quantitative, qualitativem, and mixed approaches

其它题名:

定量、定性和混合方法

丛编项:

万卷方法

个人责任者:

约翰逊 (Johnson, Burke) 著

个人责任者:

克里斯滕森 (Christensen, Larry) 著

个人次要责任者:

马健生 译

学科主题:

教育研究-研究方法

中图法分类号:

G40-034

版本附注:

译自原书第4版

出版发行附注:

原书英文版由Sge出版公司出版。原书版权属Sage出版公司。本书简体中文版专有出版权由Sage出版公司授予重庆大学出版社

书目附注:

有书目 (第540-549页)

提要文摘附注:

本书系统讲述了教育研究的基本方法和路径, 尤其是分门别类地讲述了三种不同路径的使用方式方法和相关理论, 这对于从事教育研究的人士有一定的积极作用。

豆瓣简介：