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题名/责任者:

儿童数学能力的培养:基于实证研究的观点:perspectives based on empirical research/张丽著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-303-27721-6/CNY79.00

载体形态项:

207页:图;23cm

并列正题名:

Education on children's mathematical abilities:perspectives based on empirical research

其它题名:

基于实证研究的观点

个人责任者:

张丽 著

学科主题:

数学教学-儿童教育-研究

中图法分类号:

O1

一般附注:

国家自然科学基金资助项目研究成果

责任者附注:

张丽, 中央财经大学社会与心理学院教授, 博士生导师。

书目附注:

有书目 (第172-207页)

提要文摘附注:

本书从认知 、情感、个体、环境等角度梳理了影响儿童数学能力的各种因素, 基于前沿科学成果给出具体的教育建议, 呈现了儿童数学能力培养的丰富内涵。书中介绍了如何开展数学绘本阅读, 如何提高儿童的空间能力和记忆力, 如何缓解数学焦虑, 针对家庭环境对儿童数学能力的影响分析了如何提供良好的家庭教育环境等。

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