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• 200 1_ |a 微观教育公平实证研究 |A wei guan jiao yu gong ping shi zheng yan jiu |f 钱佳著

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 196页 |c 图 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以家庭、班级、学校三个场域为切入点, 从家庭内部教育决策、教师行为、学校资源分配等方面进一步探讨教育公平的微观机制, 尝试回答“微观教育公平的影响因素有哪些”的问题。本书基于应用研究, 探讨微观教育公平的推进策略。教育公平从方向来看, 包括教育横向公平和纵向公平; 从阶段来看, 包括教育机会公平、教育过程公平和教育结果公平。

• 606 0_ |a 教育 |A jiao yu |x 公平原则 |x 研究

• 690 __ |a G40-052 |v 5

• 701 _0 |a 钱佳 |A qian jia |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20250314

• 905 __ |a LJUZC |d G40-052/13

• 920 __ |a 222016 |z 1