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• 010 __ |a 978-7-04-053916-5 |d CNY66.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 音乐微格教学 |A yin yue wei ge jiao xue |d = Micro-teaching of music |f 崔学荣等编著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 高等教育出版社 |d 2020

• 215 __ |a 440页 |c 图, 乐谱 |d 26cm

• 300 __ |a 浙江省普通高校“十三五”新形态教材

• 314 __ |a 崔学荣, 1967年生, 教授、博士、硕士生导师, 现任浙江音乐学院二级教授。

• 320 __ |a 有书目 (第437-438页)

• 330 __ |a 全书分为绪论、上编、中编和下编几个部分。绪论部分阐述了智慧创生的创新教育理念, 以智慧创生、创意表达与亲身实践贯穿教师教学技能培养的全过程。概述了音乐教师应具备的教学技能与核心素养, 阐述了微格实训的教学模式。上编, 主要从微型课堂出发, 阐述了音乐教师应具备的教学基本技能。中编从音乐教学专题设计出发, 分五章阐述了歌唱、欣赏、器乐、创作、律动等音乐教学设计技能与训练。下编介绍了音乐教师应具备的教学技能“五课功”, 备课、上课、说课、听课和评课等基本技能。每章内容都以明确的“学习目标”和内容要点“思维导图”为引导, 以理论阐述、教学案例和案例视频为辅助、以教学评价进行学习反馈, 以实践与思考进行微格实训、教学反思, 以拓展阅读开阔学习与教学思路。

• 510 1_ |a Micro-teaching of music |z eng

• 606 0_ |a 音乐教育 |A yin yue jiao yu |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a J60-059 |v 5

• 701 _0 |a 崔学荣, |A cui xue rong |f 1967- |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230606

• 905 __ |a LJUZC |d J60-059/36

• 920 __ |a 222016 |z 1