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• 010 __ |a 978-7-5184-4011-5 |b 精装 |d CNY66.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 认知行为治疗督导精要 |A ren zhi xing wei zhi liao du dao jing yao |f (美) 科里·F. 纽曼, 丹妮尔·A. 卡普兰著 |d = Supervision essentials for cognitive-behavioral therapy |f Cory F. Newman, Danielle A. Kaplan |g 刘稚颖译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2022

• 215 __ |a xxi, 196页 |d 22cm

• 225 2_ |a 临床督导精要丛书 |A lin chuang du dao jing yao cong shu

• 314 __ |a 科里·F. 纽曼, 博士, 美国宾夕法尼亚大学佩雷尔曼医学院认知治疗中心主任, 心理学教授。丹妮尔·A. 卡普兰, 博士, 美国纽约大学医学院精神病学系的临床助理教授。刘稚颖, 毕业于北京大学心理学系, 苏州大学教育学院副教授。

• 320 __ |a 有书目 (第177-196页)

• 330 __ |a 有效的督导既可以促进治疗师个人技术的成熟与进展, 也能很好地提升来访者的治疗效益。因而督导已逐渐成为治疗师个人执业生涯中必要一环。但是关于督导的书籍还很少, 尤其关于特殊流派的督导书籍更是稀有, 所以引进这本《认知行为治疗督导纲要》作为督导的指南和手册是十分必要的, 这对于整个心理健康行业的健康和有序发展将十分有益。本书言简意赅地阐述了认知行为治疗督导的基本原理和常见模型, 很适合作为督导课程的教学材料。

• 410 _0 |1 2001 |a 临床督导精要丛书

• 500 10 |a Supervision essentials for cognitive-behavioral therapy |A Supervision Essentials For Cognitive-behavioral Therapy |m Chinese

• 606 0_ |a 认知 |A ren zhi |x 行为疗法

• 690 __ |a R749.055 |v 5

• 701 _1 |a 纽曼 |A niu man |g (Newman, Cory F.) |4 著

• 701 _1 |a 卡普兰 |A ka pu lan |g (Kaplan, Danielle A.) |4 著

• 702 _0 |a 刘稚颖 |A liu zhi ying |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230525

• 905 __ |a LJUZC |d R749.055/104

• 920 __ |a 222016 |z 1