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• 010 __ |a 978-7-303-26537-4 |d CNY139.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 协作记忆 |A xie zuo ji yi |e 理论, 研究和应用 |f (美) 米歇尔·L. 米德 ... [等] 编辑 |d = Collaborative remembering |e theories, research, and applications |f Michelle L. Meade ... [等] |g 刘希平, 唐卫海, 张环等译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 536页 |c 图 |d 29cm

• 225 2_ |a 心理学经典教材译丛 |A xin li xue jing dian jiao cai yi cong

• 304 __ |a 题名页题: (美) 米歇尔·L. 米德, (澳) 西莉亚·B. 哈里斯, 彭妮·范·伯根, 约翰·萨顿, 阿曼达·J. 巴尼尔编辑

• 314 __ |a 米歇尔·L. 米德, 美国蒙大拿州立大学心理学系副教授。刘希平, 天津师范大学教授、博士生导师。唐卫海, 天津师范大学教授, 博士生导师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书主要内容是关于认知心理学领域记忆研究的一个新的研究方向, 是本领域目前最权威、最前沿的著作。过去的一百多年学界主要研究个体记忆, 最近开始关注集体记忆。相比于会出现偏差和再塑造的个体记忆, 集体记忆有着更加全面、准确, 心理学家更重视将心理现象放到广泛的社会背景下去探讨, 这种新的研究视角, 更加强调个体之间信息的交互与分配, 在20世纪九十年代, 协作提取研究范式作为一种关键的研究范式被提出来, 这种研究范式专门探讨社会交互效应对个体记忆提取过程的影响, 本书分为四个部分, 共26章。按照集体记忆的不同领域进行划分, 是这一领域的权威之作。

• 410 _0 |1 2001 |a 心理学经典教材译丛

• 500 10 |a Collaborative remembering : theories, research, and applications |A Collaborative Remembering : Theories, Research, And Applications |m Chinese

• 517 1_ |a 理论, 研究和应用 |A li lun, yan jiu he ying yong

• 606 0_ |a 记忆 |A ji yi |x 研究

• 690 __ |a B842.3 |v 5

• 701 _1 |a 米德 |A mi de |g (Meade, Michelle L.) |4 编辑

• 701 _1 |a 哈里斯 |A ha li si |g (Harris, Cella B.) |4 编辑

• 701 _1 |a 伯根 |A bo gen |g (Bergen, Penny Van) |4 编辑

• 702 _0 |a 刘希平 |A liu xi ping |4 译

• 702 _0 |a 唐卫海 |A tang wei hai |4 译

• 702 _0 |a 张环 |A zhang huan |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230625

• 905 __ |a LJUZC |d B842.3/57

• 920 __ |a 222016 |z 1