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• 010 __ |a 978-7-5758-0006-8 |d CNY59.00

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• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育基本理论研究 |A jiao yu ji ben li lun yan jiu |f 董标 ... [等] 著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2024

• 215 __ |a 307页 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代中国教育学术史 |A dang dai zhong guo jiao yu xue shu shi

• 304 __ |a 题名页题: 董标, 程亮, 张建国, 孙嘉蔚著

• 314 __ |a 董标, 华南师范大学教育学教授, 主要研究教育基本理论和教育史。程亮, 华东师范大学教育学教授、博士生导师, 基础教育改革与发展研究员, 主要研究教育基本理论、教育伦理学、学校变革、儿童哲学等。张建国, 海南师范大学副教授, 主要研究教育基本理论和经典人物的教育思想, 已出版专著《教育学的地位》(2024)、译著《教育学院的困扰》(2024)。

• 320 __ |a 有书目 (第296-305页)

• 330 __ |a 本书通过学术史梳理, 对国内在教育基本理论研究这一学术领域40年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中回溯了从教育史到学术史, 从西学东渐到改革开放教育基本理论的发展历程, 主要从教育基本理论的制度化、多元格局, 范畴演进, 以及21世纪以来教育基本理论的探索和转向等方面对既有的文献 (包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文) 进行梳理和挖掘, 叙述、分析教育基本理论这一学科在过去数十年间主要的研究问题、思想观点、不同见解之间的争论以及研究进展。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代中国教育学术史

• 606 0_ |a 教育理论 |A jiao yu li lun |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 董标 |A dong biao |4 著

• 701 _0 |a 程亮 |A cheng liang |4 著

• 701 _0 |a 张建国 |A zhang jian guo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20250801

• 905 __ |a LJUZC |d G40/118

• 920 __ |a 222016 |z 1