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• 200 1_ |a 汉语作为第二语言学习者词汇习得研究 |A han yu zuo wei di er yu yan xue xi zhe ci hui xi de yan jiu |d = The acquisition of Chinese lexicon by CFL learners |f 王瑞著 |z eng

• 210 __ |a 汕头 |c 汕头大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 168页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 王瑞, 应用语言学博士。

• 320 __ |a 有书目 (第119-150页)

• 330 __ |a 本书首先验证了第二语言词汇心理表征发展模型假说对汉语词汇习得的适用程度, 然后根据对学习者造词偏误的分析, 考察与偏误相关的主要词汇知识类别的发展状况, 探讨了母语为英语的汉语第二语言学习者造词偏误的心理机制, 并进一步将词汇心理表征研究与造词偏误类词汇知识发展研究相结合, 建立汉语生造词这一特殊类别的汉语词汇心理表征模型, 探讨了表征的发展模式。

• 510 1_ |a Acquisition of Chinese lexicon by CFL learners |z eng

• 606 0_ |a 汉语 |A han yu |x 词汇 |x 对外汉语教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H195.3 |v 5

• 701 _0 |a 王瑞 |A wang rui |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20181101

• 905 __ |a LJUZC |d H195.3/57

• 920 __ |a 222016 |z 1