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• 010 __ |a 978-7-210-13955-3 |d CNY60.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 成人学习的质变维度 |A cheng ren xue xi de zhi bian wei du |f (美) 杰克·梅兹罗著 |d = Transformative dimensions of adult learning |f Jack Mezirow |g 欧阳忠明, 黎宸辰, 王枝苗等译 |z eng

• 210 __ |a 南昌 |c 江西人民出版社 |d 2022

• 215 __ |a 199页 |c 图 |d 23cm

• 320 __ |a 有书目 (第185-199页)

• 330 __ |a 本书共分为七章, 第一章概述了一种新兴的成人学习质变理论, 并将其与其他成人学习理论进行比较, 且描述了我们如何通过这些理论来理解我们的经验的动态过程 (包括前语言学的和语言学的)。第二章探讨了我们的意义观或期望习惯是如何作为感知和认知代码来构建我们对经验的感知、思考、感受和行动的方式。第三章解释了有意学习的性质。第四章阐释了反思的概念。第五章描述了几种意义观上的扭曲 (包括认知、社会语言学和心理扭曲), 这些扭曲会限制我们理解经验的能力。第六章描述了视角转换在成人发展中的作用。第七章是对全书的总结。

• 500 10 |a Transformative dimensions of adult learning |A Transformative Dimensions Of Adult Learning |m Chinese

• 606 0_ |a 成人教育 |A cheng ren jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G72 |v 5

• 701 _1 |a 梅兹罗 |A mei zi luo |g (Mezirow, Jack) |4 著

• 702 _0 |a 欧阳忠明 |A ou yang zhong ming |4 译

• 702 _0 |a 黎宸辰 |A li chen chen |4 译

• 702 _0 |a 王枝苗 |A wang zhi miao |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20250325

• 905 __ |a LJUZC |d G72/11

• 920 __ |a 222016 |z 1