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• 200 1_ |a 教师行动研究策略 |A jiao shi hang dong yan jiu ce lue |f 高耀明, 李萍著

• 210 __ |a 上海 |c 学林出版社 |d 2008

• 215 __ |a 120页 |c 图 |d 23cm

• 320 __ |a 有书目 (第114-118页)

• 330 __ |a 本书从教师隐性知识显性化的视角，结合作者的研究实践和国内外研究案例，揭示了教师行动研究的特征，描述了行动研究的资料收集技术，分析了行动研究过程的操作要领，希望能为中小学教师在学校情景中开展行动研究提供一种可以参照的策略路径和操作框架。

• 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 行为科学 |x 研究

• 690 __ |a G451.6 |v 4

• 690 __ |a G632.0 |v 4

• 701 _0 |a 高耀明 |A gao yao ming |4 著

• 701 _0 |a 李萍 |A li ping |c (语文教师) |4 著

• 801 _0 |a CN |b ZJU |c 20081128

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20090302

• 905 __ |a LJUZC |d G451.6/21

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