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• 010 __ |a 978-7-301-22201-0 |d CNY32.00

• 100 __ |a 20130423d2013 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 伦理学与教育政策 |A lun li xue yu jiao yu zheng ce |f (美) 肯尼思·A. 斯特赖克, (加) 基兰·伊根主编 |g 刘世清, 李云星等译

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 169页 |d 26cm

• 225 2_ |a 新视野教师教育丛书 |A xin shi ye jiao shi jiao yu cong shu |i 当代教育伦理学译丛

• 300 __ |a “十二五”国家重点图书出版规划项目

• 306 __ |a 本书中文简体翻译版授权由北京大学出版社独家出版并仅限在中国大陆地区销售

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 314 __ |a 肯尼思·A.斯特赖克 (Kenneth A. Stike), 美国雪城大学教育学院教授, 曾任康奈尔大学、马里兰大学教授和美国教育哲学协会主席, 主要致力伦理学和政治哲学及其在教育实践与政策中的应用。基兰·伊根 (Kieran Egan), 加拿大西蒙弗雷泽大学教授。研究领域为: 教育哲学、人类学、认知心理和文化历史, 主要关注教育问题、儿童想象力与智力的发展特征。刘世清, 教育学博士, 华东师范大学教育科学学院教育学系副教授。主要研究方向: 教育基本理论、教育政策。李云星, 华东师范大学教育科学学院2010级博士研究生。主要从事教育基本理论、教育研究方法论、教育哲学等领域的研究

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书于1978年初版, 2010年再版, 是R·S·彼得斯主编的“国际教育哲学文库”中的一本, 由劳特利奇 (Routledge) 出版。本书主要是运用哲学的理论, 结合制度的语境, 对教育政策领域涉及的自由、自主、平等、多元等主题进行了概念的分析和规范的探讨。全书精心遴选了11篇重要论文, 分为四个部分: (1) 博雅与大学; (2) 学生的权利; (3) 自主、自由与学校教育; (4) 平等与多元; (5) 技术与工作。

• 410 _0 |1 2001 |a 新视野教师教育丛书 |i 当代教育伦理学译丛

• 510 1_ |a Ethics and educational policy |z eng

• 606 0_ |a 伦理学 |A lun li xue

• 606 0_ |a 教育政策 |A jiao yu zheng ce

• 690 __ |a B82 |v 5

• 690 __ |a G510 |v 5

• 701 _1 |a 斯特赖克 |A si te lai ke |g (Strike, Kenneth A.) |4 主编

• 701 _1 |a 伊根 |A yi gen |g (Egan, Kieran) |4 主编

• 702 _0 |a 刘世清 |A liu shi qing |4 译

• 702 _0 |a 李云星 |A li yun xing |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230523

• 905 __ |a LJUZC |d B82/144

• 920 __ |a 222016 |z 1