机读格式显示(MARC)

• 000 01217nam 2200301 450

• 001 0000411744

• 005 20221028091100.0

• 010 __ |a 978-7-5068-8125-8 |d CNY65.00

• 100 __ |a 20211108d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 认知与探索 |A Ren Zhi Yu Tan Suo |e 历史课程与教学研究 |f 武杏杏，亢丽芳著

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2021

• 215 __ |a 207页 |d 24cm

• 225 2_ |a 高校学术研究论著丛刊 |A Gao Xiao Xue Shu Yan Jiu Lun Zhu Cong Kan |i 人文社科

• 330 __ |a 本书共包括绪论和七章内容：绪论部分对历史课程与教学的研究意义和对象进行了阐述，第一章和第二章对历史课程和历史课程资源的基础知识进行了研究，第三章至第七章分别对历史课程资源、历史教学的模式与方法、历史教学过程与策略、历史教学设计、历史教学评价以及历史教师的专业化进行了研究。

• 333 __ |a 本书适用于广大历史教师

• 410 _0 |1 2001 |a 高校学术研究论著丛刊 |i 人文社科

• 517 1_ |a 历史课程与教学研究 |A Li Shi Ke Cheng Yu Jiao Xue Yan Jiu

• 606 0_ |a 历史教学 |A Li Shi Jiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a K-4 |v 5

• 701 _0 |a 武杏杏 |A Wu Xing Xing |4 著

• 701 _0 |a 亢丽芳 |A Kang Li Fang |4 著

• 801 _0 |a CN |b GDXH |c 20211108

• 905 __ |a LJUZC |d K-4/1

• 920 __ |a 222016 |z 1