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• 010 __ |a 978-7-5760-4154-5 |d CNY68.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 教育与教师教育 |A jiao yu yu jiao shi jiao yu |f (英) 理查德·S. 彼得斯著 |d = Education and the education of teachers |f Richard S. Peters |g 王占魁译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 209页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育哲学译丛 |A jiao shi jiao yu zhe xue yi cong

• 306 __ |a 本书原版由Taylor & Francis出版集团成员Routledge出版公司出版, 并经其授权翻译出版 本书中文简体翻译版授权由华东师范大学出版社独家出版

• 314 __ |a 理查德·S. 彼得斯 (Richard S. Peters, 1919-2011), 英国分析教育哲学代表人物和“伦敦路线”(London Line, 即教育哲学的概念分析路线) 领军人物。王占魁, 华东师范大学教育学系教授, 教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员。

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书分为两个部分: 第一部分聚焦“教育”主题, 主要提出和讨论了经典的“彼得斯问题”(教育与受过教育的人)、教育中的质量概念、博雅教育的性质、内容及困境、教育的正当性辩护以及柏拉图的教育观等教育学基本理论和教育哲学的核心和前沿议题。第二部分聚焦“教师教育”主题, 主要讨论了“哲学在教师培训中的地位”“作为教师职业准备的教育”“教育作为一种学术训练”“大学在教师教育中的角色与责任”等教师教育的核心和经典议题。

• 410 _0 |1 2001 |a 教师教育哲学译丛

• 500 10 |a Education and the education of teachers |m Chinese

• 606 0_ |a 教师教育 |A jiao shi jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G65 |v 5

• 701 _1 |a 彼得斯 |A bi de si |g (Peters, Richard S.), |f 1919-2011 |4 著

• 702 _0 |a 王占魁 |A wang zhan kui |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20250801

• 905 __ |a LJUZC |d G65/6

• 920 __ |a 222016 |z 1