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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |f 夏凤琴, 姜淑梅, 赵欢主编

• 205 __ |a 第3版

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 345页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 高等院校公共基础课系列教材 |A gao deng yuan xiao gong gong ji chu ke xi lie jiao cai

• 320 __ |a 有书目 (第341-345页)

• 330 __ |a 本书由基本理论、学习心理、教学心理和个性心理4部分组成, 共12章, 书稿内容涵盖了国内外当代教育心理学的新发展, 同时又紧密结合高校的教学和国家教师资格证培训与考试的实际。行文上采用通俗易懂的语言论述了教育心理学导论、学生心理发展理论、学习及学习理论、学习动机、知识的获得、学习策略、问题解决能力与创造性的培养、技能的学习、品德的形成与培养、教学设计与评价、教师心理、个性差异与教育等当代教育心理学研究的基本问题, 有利于学生学习和掌握教育心理学的基本观点, 为今后的教学实践打下深厚的理论基础。本书以丰富多彩的体例形式系统介绍了教育心理学的基本知识和最新研究成果, 并结合案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。

• 410 _0 |1 2001 |a 高等院校公共基础课系列教材

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |a 夏凤琴 |A xia feng qin |4 主编

• 701 _0 |a 姜淑梅 |A jiang shu mei |4 主编

• 701 _0 |a 赵欢 |A zhao huan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20260417

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• 920 __ |a 222016 |z 1