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• 005 20190109143900.0

• 010 __ |a 978-7-5334-6784-5 |d CNY25.00

• 099 __ |a CAL 012015065021

• 100 __ |a 20150506d2015 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 350000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 目标本位教学设计 |A mu biao ben wei jiao xue she ji |e 编写教案指南 |d = Goal-directed instructional design |e a practical guide to instructional planning for trainers |f (美) 斯蒂芬·耶伦著 |g 白文倩, 任露铭译 |z eng

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2015

• 215 __ |a 177页 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代前沿教学设计译丛 |A dang dai qian yan jiao xue she ji yi cong

• 225 2_ |a 梦山书系 |A meng shan shu xi

• 300 __ |a 教育部国家精品共享资源、课程立项项目《教学理论与设计》建设成果

• 320 __ |a 有书目 (第174-175页)

• 330 __ |a 本书主要介绍了目标本位教学的导入、展开、结束三个环节，并讨论了针对四种不同知识类型（技能、事实、概念、原理）如何编写教案。全书案例丰富、可操作性强，十分适合新教师，是一本建立在教学设计最新理论基础之上的教师备课手册。

• 333 __ |a 适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代前沿教学设计译丛

• 410 _0 |1 2001 |a 梦山书系

• 500 10 |a Goal-directed instructional design : a practical guide to instructional planning for trainers |A Goal-directed Instructional Design : A Practical Guide To Instructional Planning For Trainers |m Chinese

• 517 1_ |a 编写教案指南 |A bian xie jiao an zhi nan

• 606 0_ |a 教学设计 |A jiao xue she ji

• 690 __ |a G42 |v 5

• 701 _1 |a 耶伦 |A ye lun |g (Yelon, Stephen) |4 著

• 702 _0 |a 白文倩 |A bai wen qian |4 译

• 702 _0 |a 任露铭 |A ren lu ming |4 译

• 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20150430

• 905 __ |a LJUZC |d G42/7

• 920 __ |a 222016 |z 1

• 998 __ |a TSU