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• 010 __ |a 978-7-5184-3480-0 |d CNY49.80

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• 200 1_ |a 儿童心理健康教育 |A er tong xin li jian kang jiao yu |f 编著仲稳山, 常汝玉, 郭兆喜

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2021

• 215 __ |a 246页 |d 26cm

• 225 2_ |a 高等院校教育类专业系列教材 |A gao deng yuan xiao jiao yu lei zhuan ye xi lie jiao cai

• 320 __ |a 有书目 (第244-246页)

• 330 __ |a 本书从两大模块来构建学龄儿童心理健康教育的内容体系: 第一模块是学龄儿童的心理发展特征及各种心理问题与心理障碍, 第二模块是学龄儿童心理健康教育的教法和实施。第一模块为第一章到第五章, 主要内容包括学龄儿童心理发展的特点、阶段性特征、心理健康标准、心理与行为问题及障碍。第二模块为第六章到第十章, 主要内容包括学龄儿童心理健康教育的基本理论、学龄儿童心理咨询与心理治疗的方法、如何进行学龄儿童的心理辅导、如何在小学的各类课程教学中渗透心理健康教育、如何开展学龄儿童心理健康教育的实践活动。第一模块是第二模块的基础和前提, 读者只有对第一模块的学龄儿童心理发展状况有了深刻的理解, 才能理解如何开展第二模块的学龄儿童心理健康教育工作。

• 410 _0 |1 2001 |a 高等院校教育类专业系列教材

• 606 0_ |a 儿童 |A er tong |x 心理健康 |x 健康教育 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G444 |v 5

• 701 _0 |a 仲稳山 |A zhong wen shan |4 编著

• 701 _0 |a 常汝玉 |A chang ru yu |4 编著

• 701 _0 |a 郭兆喜 |A guo zhao xi |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230527

• 905 __ |a LJUZC |d G444/66

• 920 __ |a 222016 |z 1