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• 010 __ |a 978-7-5191-2444-1 |d CNY48.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 项目化学习设计 |A xiang mu hua xue xi she ji |e 学习素养视角下的国际与本土实践 |f 夏雪梅著

• 205 __ |a 第2版

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 13, 237页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a i教育 |A ijiao yu |v 231

• 225 2_ |a 学习素养·项目化学习的中国建构丛书 |A xue xi su yang ·xiang mu hua xue xi de zhong guo jian gou cong shu

• 314 __ |a 夏雪梅, 博士, 研究员, 上海市教育科学研究员普通教育研究所课程与教学研究室主任, 上海学习素养课程研究所所长。

• 320 __ |a 有书目 (第225-233页)

• 330 __ |a 本书是作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状, 选择立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索, 提炼了学习素养视角下项目化学习的四个特征: 核心知识的再建构, 创建真实的驱动性问题和成果, 用高阶学习包裹低阶学习, 以及将素养转化为持续的学习实践; 创建了包括六个维度的项目设计框架, 充分体现了项目化学习时代性、本土化的特点; 针对学科项目化学习设计、跨学科项目化学习, 给出了符合我国本土情况的大量项目化学习设计案例和辅助工具, 并结合理论框架进行了详细的分析和点评。

• 410 _0 |1 2001 |a i教育 |v 231

• 410 _0 |1 2001 |a 学习素养·项目化学习的中国建构丛书

• 517 1_ |a 学习素养视角下的国际与本土实践 |A xue xi su yang shi jiao xia de guo ji yu ben tu shi jian

• 606 0_ |a 课程设计 |A ke cheng she ji |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 701 _0 |a 夏雪梅 |A xia xue mei |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231222

• 905 __ |a LJUZC |d G632.3/36=2

• 920 __ |a 222016 |z 1