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• 010 __ |a 978-7-5770-0181-4 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 儿童数学建模的实践探索 |A er tong shu xue jian mo de shi jian tan suo |f 陈利, 文芳, 徐丹著

• 210 __ |a 成都 |c 电子科技大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 235页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 本书编写人员: 陈嵘, 张亚丽, 钟婷婷, 杨茜, 晋媛婧等

• 330 __ |a 本书主要介绍了儿童数学建模的选题、开题、做题、结题, 精选了11个儿童数学建模的案例, 详细介绍了儿童如何开展数学建模的过程。本书共分为五章。第一章介绍了儿童数学建模的选题, 即通过学生在情境叠加中发现问题, 让数学建模进入儿童的学习世界。第二章介绍儿童数学建模的开题, 即搭建生活与数学的桥梁, 用数学语言量化现实世界, 启发儿童思考, 形成建模思路, 逐步建立模型。第三章详细介绍了儿童数学建模的做题, 即让学生面向现实世界, 做一个思考的行动者。

• 606 0_ |a 数学模型 |A shu xue mo xing |x 儿童教育 |x 研究

• 690 __ |a O141.4 |v 5

• 701 _0 |a 陈利 |A chen li |4 著

• 701 _0 |a 文芳 |A wen fang |4 著

• 701 _0 |a 徐丹 |A xu dan |4 著

• 702 _0 |a 陈嵘 |A chen rong |4 编写

• 702 _0 |a 张亚丽 |A zhang ya li |4 编写

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20241216

• 905 __ |a LJUZC |d O141.4/70

• 920 __ |a 222016 |z 1