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• 005 20230412095500.0

• 010 __ |a 978-7-5651-4893-4 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20220621d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 视觉文化与媒介素养 |A shi jiao wen hua yu mei jie su yang |e 理论纲要与教学案例库 |f 主编张舒予, 赵丽

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 294页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 新时代教师教育系列教材 |A xin shi dai jiao shi jiao yu xi lie jiao cai

• 300 __ |a 国家级精品课程教材 国家级精品资源共享课程教材 教育部首批虚拟教研室“信息化教学设计研究虚拟教研室”研究成果 江苏高校优势学科建设工程 (PAPD) 项目成果 南京师范大学研究生课程案例库建设成果 “十三五”江苏省高等学校重点教材 (编号: 2017-1-153)

• 314 __ |a 张舒予, 南京师范大学教育科学学院教授, 博士生导师, 视觉文化研究所所长。赵丽, 南京师范大学教育科学学院副教授, 硕士生导师, 教育学博士。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本教材对2011年版教材加以分析与再构, 挖掘潜力发挥优势, 延续2011年版“篇十章十节”层层递进、环环相扣的结构呈现: 上篇重在“传道授业解惑”, 结合案例阐释概念内涵; 中篇重在“感悟家园, 由器而道”, 引导学生敏于观察、体验感悟蕴含在生活家园中的优秀文化传统, 培养学习者“生活就是学习, 观察就是思考”的自觉意识和“由能指到所指”的符号解读能力; 下篇从媒介表征视角引领学生解读新媒介发展并实践媒介作品创新, 实现“理解就是成长, 表达就是奉献”, 提升学习者“道不离器, 我手表达我心”的符号表征能力。

• 410 _0 |1 2001 |a 新时代教师教育系列教材

• 517 1_ |a 理论纲要与教学案例库 |A li lun gang yao yu jiao xue an li ku

• 606 0_ |a 视觉艺术 |A shi jiao yi shu |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a J06 |v 5

• 701 _0 |a 张舒予 |A zhang shu yu |4 主编

• 701 _0 |a 赵丽 |A zhao li |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20221213

• 905 __ |a LJUZC |d J06/436

• 920 __ |a 222016 |z 1