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• 005 20240509111900.0

• 010 __ |a 978-7-307-21873-4 |d CNY46.00

• 100 __ |a 20210125d2020 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 420000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前儿童行为观察与分析 |A xue qian er tong xing wei guan cha yu fen xi |f 主编陈思 |g 参编成员陈思 ... [等]

• 210 __ |a 武汉 |c 武汉大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 260页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 应用型学前教育专业系列教材 |A ying yong xing xue qian jiao yu zhuan ye xi lie jiao cai

• 300 __ |a 本教材系教育部人文社科青年基金项目《精准扶贫背景下大别山革命老区农村普惠性学前教育发展机制研究》(项目编号: 17YJCZH002) 系列成果之一、湖北省普通高校人文社科重点研究基地鄂东教育与文化研究中心资助项目阶段性成果之一

• 304 __ |a 题名页题: 参编成员陈思, 李照会, 郝萍瑞, 丁丽, 韩金霞等

• 320 __ |a 有书目 (第258-260页)

• 330 __ |a 在生活中, 我们无时无刻地不在进行观察。人通过观察, 帮助自己在目前的生活中得以生存, 并且为将来的生活做准备; 人还通过观察来进行学习。除此之外, 专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学。本书为“应用型学前教育专业系列教材”之一分册。全书共分10章, 详细介绍了学前儿童行为观察的基本理论知识及其在幼儿园实践中的具体应用, 系统地阐释了观察是有目的、有意识、有耐心的观察, 对幼儿的观察需要有观察的技巧。书中还附了大量案例、图表, 以及照片, 进一步分析和总结了教师必须基于观察才能对幼儿进行有针对性的教育。

• 410 _0 |1 2001 |a 应用型学前教育专业系列教材

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 行为分析 |x 高等职业教育 |j 教材

• 690 __ |a B844.12 |v 5

• 701 _0 |a 陈思 |A chen si |4 主编

• 702 _0 |a 李照会 |A li zhao hui |4 参编

• 702 _0 |a 郝萍瑞 |A hao ping rui |4 参编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20231222

• 905 __ |a LJUZC |d B844.12/22

• 920 __ |a 222016 |z 1