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• 200 1_ |a 图形化编程教学案例设计与实践 |A tu xing hua bian cheng jiao xue an li she ji yu shi jian |f 主编邱明, 李行, 黄廷磊

• 210 __ |a 成都 |c 西南交通大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 140页 |c 彩图 |d 26cm

• 225 2_ |a 创客系列丛书 |A chuang ke xi lie cong shu |i 实践篇

• 320 __ |a 有书目 (第140页)

• 330 __ |a 本书共分为4篇, 主要内容如下: 第一篇为少儿编程与计算思维, 揭示了图形化编程发展的必然需求, 并探讨了图形化编程教学的发展以及它与计算思维的关系。这一篇主要对少儿编程背景和重要概念进行全面讲解, 为后续篇章的学习和实践打下坚实基础。第二篇为编程基础案例, 带领孩子们逐步学习编程的基础知识和技能。通过趣味编程案例《猫追老鼠》《孙悟空七十二变》和《图形房子》等, 掌握不同编程概念及其应用, 包括动作、造型、声音、画笔、事件、控制、克隆、变量、侦测、运算和列表。第三篇为应用综合案例, 将进行更综合性的编程应用。通过案例《加法交换律》《控制电梯》《飞机大战》和《水果切切切》等, 学习如何将编程技能应用于实际场景中, 解决更复杂的问题。第四篇为人工智能应用案例, 将人工智能与图形化编程相结合。

• 410 _0 |1 2001 |a 创客系列丛书 |i 实践篇

• 606 0_ |a 程序设计 |A cheng xu she ji |x 教学设计

• 690 __ |a TP311.1 |v 5

• 701 _0 |a 邱明 |A qiu ming |4 主编

• 701 _0 |a 李行 |A li xing |4 主编

• 701 _0 |a 黄廷磊 |A huang ting lei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240820

• 905 __ |a LJUZC |d TP311.1/216

• 920 __ |a 222016 |z 1