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• 200 1_ |a 学校教育环境中学生安全感的寻求与自我发展 |A xue xiao jiao yu huan jing zhong xue sheng an quan gan de xun qiu yu zi wo fa zhan |f 张权力著

• 210 __ |a 北京 |c 经济科学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 235页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 本书受2018年度江苏省社会科学基金课题“社会组织视角下农村教师发展要素供给模式创新研究”(批准号: 18JYC005) 资助

• 314 __ |a 张权力, 华东师范大学教育学博士, 师从著名学者杨小微教授, 现为盐城师范学院教育科学学院讲师、小学教育系副主任。2015年2月至10月, 在澳大利亚堪培拉大学访问学习。主要研究领域为教育哲学、教师教育。

• 320 __ |a 有书目 (第225-232页)

• 330 __ |a 本书中, 通过建构教育学视角下自我发展的人性跃迁理论将文明-教育-人性三者内在统一起来。人性跃迁理论将个体的自我发展主要分为“前自我中心阶段”“自我中心阶段”“克服自我中心阶段”“超越自我中心阶段”, 各阶段自我人性跃迁的动力源于人类文明价值的引导和个体对自我的反思。

• 606 0_ |a 学校管理 |A xue xiao guan li |x 安全管理 |x 研究

• 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 安全教育 |x 研究

• 690 __ |a G474 |v 5

• 701 _0 |a 张权力 |A zhang quan li |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20241216

• 905 __ |a LJUZC |d G474/9

• 920 __ |a 222016 |z 1