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• 010 __ |a 978-7-5047-6255-9 |d CNY48.00

• 100 __ |a 20170826d2017 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 大学生学习方法指导 |A da xue sheng xue xi fang fa zhi dao |f 王中华编著

• 210 __ |a 北京 |c 中国财富出版社 |d 2017

• 215 __ |a 159页 |d 24cm

• 225 2_ |a 贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库 |A gui zhou sheng gao deng xue xiao ren wen she hui ke xue yan jiu ji di xue shu wen ku

• 300 __ |a 贵州省高等学校人文社会科学研究基地建设项目资助

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 314 __ |a 王中华, 男, 1979年出生, 湖南祁阳人, 教授, 博士。

• 320 __ |a 有书目 (第156-157页)

• 330 __ |a 本书内容第一章: 学习的基本理论。第一节: 中国古代的学习思想。一、关于“学习”本质认识的思想。二、关于学习作用的思想。三、关于学习规律的探索。第二节: 教育学心理学中的学习。理论一、教育学中的学习。理论二、心理学中的学习理论。第三节: 马克思主义哲学中的学习。理论一、对几种流行的关于“学习”定义的评价认识。二、从哲学角度认识“学习”的本质。三、“学习”理论的意义。第二章: 现代学习观。第一节: 终身学习观。一、终身教育的提出。二、诶什么要确立终身学习观。三、终身学习: 从学历社会到学习社会。第二节: 全面学习观。一、学会认知。二、学会做事。三、学会共同生活。四、学会生存。第三节: 自主学习观。一、为什么要确立自主学习观。二、自主学习的特征。第四节: 创新学习观。一、为什么要确立创新学习观。二、创新学习的特征。

• 410 _0 |1 2001 |a 贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库

• 510 1_ |a Learning method and guidance for college students |z eng

• 606 0_ |a 大学生 |A da xue sheng |x 学习方法

• 690 __ |a G642.46 |v 5

• 701 _0 |a 王中华, |A wang zhong hua |f 1979- |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20170826

• 905 __ |a LJUZC |d G642.46/14

• 920 __ |a 222016 |z 1