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• 010 __ |a 978-7-5720-2659-1 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 数据驱动的学校管理 |A shu ju qu dong de xue xiao guan li |f (美) 阿曼达·达特诺, 维基·帕克著 |d = Data-driven leadership |f Amanda Datnow, Vicki Park |g 魏峰译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2024

• 215 __ |a 186页 |c 图 |d 24cm

• 306 __ |a 本书中文简体中文字版专有翻译出版权由John Wiley & Sons, Inc.公司授予上海教育出版社

• 314 __ |a 阿曼达·达特诺 (Amanda Datnow), 美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校教育研究部教授, 社会科学学院副院长, 研究方向主要为K-12教育改革和政策, 特别是教育公平和教育工作者的专业成长问题。维基·帕克 (Vicki Park), 美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校副教授, 研究方向主要为城市学校管理和领导、教育政策实施等。魏峰, 教育学博士, 上海师范大学教育学院副院长、教授、博士生导师, 主要研究农村教育、教育政策和学校管理。曾任南京师范大学教育科学学院教授、南京市建邺区教育局副局长。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书主要以美国12所学校运用数据的实践为基础, 围绕知识背景、重构文化、重组结构、教学变革这四个方面来编写。同时, 作者还分享了一些重要的经验教训, 旨在帮助教育领导者避免数据运用过程中产生的问题以及在他们的决策中有效地、有策略地运用数据。

• 510 1_ |a Data-driven leadership |z eng

• 606 0_ |a 数据处理 |A shu ju chu li |x 应用 |x 学校管理 |x 研究

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _1 |a 达特诺 |A da te nuo |g (Datnow, Amanda) |4 著

• 701 _1 |a 帕克 |A pa ke |g (Park, Vicki) |4 著

• 702 _0 |a 魏峰 |A wei feng |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20240919

• 905 __ |a LJUZC |d G47/35

• 920 __ |a 222016 |z 1