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• 010 __ |a 978-7-5680-8782-7 |d CNY59.90

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• 200 1_ |a 家庭教育心理学 |A jia ting jiao yu xin li xue |d = Educational psychology of family |f 李力, 彭静雯, 贺晓玲主编 |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 287页 |c 图, 肖像 |d 26cm

• 225 2_ |a 普通高等学校“十四五”规划行政管理专业新形态精品教材 |A pu tong gao deng xue xiao “shi si wu ”gui hua xing zheng guan li zhuan ye xin xing tai jing pin jiao cai

• 300 __ |a 南昌大学行政管理国家级一流专业建设点示范教材 南昌大学“十四五”双一流建设专项基金资助成果

• 320 __ |a 有书目 (第283-287页)

• 330 __ |a 本书全面、系统地介绍了家庭教育心理学领域相关概念和理论知识。首先, 在家庭教育历史发展的基础上, 介绍了家庭教育心理学的新时代要求、发展趋势和理论基础; 其次, 分婴儿、幼儿、儿童和青少年四个阶段, 阐述了家庭教育过程中的若干心理问题和常见误区, 通过心理学的理论、技术和方法对问题进行科学分析, 并提出一些家庭教育的有效方法; 最后, 从特殊儿童和特殊家庭的视角介绍了特殊家庭的父母可能面临的教育心理问题及其应对策略。为了实现启发式和互动式教学效果, 开头设有引例, 章节中也穿插了知识贴士、同步案例, 并通过链接的一些心理学故事、案例和视频等材料帮助读者在理论学习的基础上, 对家庭教育心理学有更清晰的认识, 使读者能够结合案例去分析、解决现实中的具体问题。

• 410 _0 |1 2001 |a 普通高等学校“十四五”规划行政管理专业新形态精品教材

• 510 1_ |a Educational psychology of family |z eng

• 606 0_ |a 家庭教育 |A jia ting jiao yu |x 教育心理学

• 690 __ |a G780 |v 5

• 701 _0 |a 李力 |A li li |4 主编

• 701 _0 |a 彭静雯 |A peng jing wen |4 主编

• 701 _0 |a 贺晓玲 |A he xiao ling |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230529

• 905 __ |a LJUZC |d G780/2

• 920 __ |a 222016 |z 1