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• 010 __ |a 978-7-5227-3128-5 |d CNY89.00

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• 200 1_ |a 任务型口语与外语教学的反馈 |A ren wu xing kou yu yu wai yu jiao xue de fan kui |d = Chinese EFL teachers' feedback on task-based oral presentations |f 王博著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 249页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 资助项目及编号: 2021年度山东省人文社会科学课题 课题名称 适应与发展: 山东高校海外高层次人才职业适应性研究 课题编号2021-YYJY-04

• 314 __ |a 王博 (1989.07-), 2018年获澳门大学教育学博士学位, 现为山东科技大学外国语学院讲师。主要研究方向: 英语课程与教学、外语教师教育、学术读写能力发展。

• 320 __ |a 有书目 (第229-249页)

• 330 __ |a 本书从心理认知、社会文化和社会建构视角构建理论框架, 追踪2名英语教师和6名学生在18周的口语展示任务, 通过收集并分析课堂观察、口语展示录像、刺激回忆、半结构式访谈、反思日志等数据, 对上述问题进行了定性考察。

• 510 1_ |a Chinese EFL teachers' feedback on task-based oral presentations |z eng

• 606 0_ |a 外语教学 |A wai yu jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a H09 |v 5

• 701 _0 |a 王博, |A wang bo |f 1989- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20250311

• 905 __ |a LJUZC |d H09/109

• 920 __ |a 222016 |z 1