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• 200 1_ |a 学前儿童社会教育 |A xue qian er tong she hui jiao yu |f 主编付素杰, 公桂兰, 姬瑞丽

• 210 __ |a 合肥 |c 合肥工业大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 290页 |c 图 |d 26cm

• 330 __ |a 本书分为六个项目, 项目一是学前儿童社会教育原理, 主要任务是引导学生从宏观上掌握学前社会领域教育的目标、内容、途径与方法, 领悟学前社会领域教育的领域特殊性, 为学习其他项目奠定基础。项目二至项目六围绕学前儿童社会领域核心经验展开, 其中, 项目二是学前儿童自我意识的发展与教育。自我意识既是社会适应, 也是人际交往的必备经验, 更是学习后面几个项目的基础。项目三至项目五围绕学前儿童社会领域核心经验“社会适应”依次展开, 分别为学前儿童社会认知的发展与教育、学前儿童社会情感的发展与教育、学前儿童社会行为的发展与教育。项目六指向学前儿童社会领域核心经验“与人交往”, 即学前儿童人际交往能力的发展与教育。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 社会教育

• 690 __ |a G611 |v 5

• 701 _0 |a 付素杰 |A fu su jie |4 主编

• 701 _0 |a 公桂兰 |A gong gui lan |4 主编

• 701 _0 |a 姬瑞丽 |A ji rui li |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20231219

• 905 __ |a LJUZC |d G611/8

• 920 __ |a 222016 |z 1