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• 010 __ |a 978-7-214-27701-5 |d CNY68.00

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• 200 1_ |a 新思维写作 |A xin si wei xie zuo |e 理论与实训 |f 赵玉等编著

• 210 __ |a 南京 |c 江苏人民出版社 |d 2023

• 215 __ |a 195页 |d 26cm

• 304 __ |a 题名页题其余责任者: 李良芳, 钟名诚, 王雪, 徐敏

• 330 __ |a 在注重实践和创意的学科背景下, 本书在编写过程中, 借鉴、吸纳了新时期以来高等教育写作教材的编写经验, 结合创意写作的相关研究成果建构了一个以“发现一构思一表达”的过程性、整体性思维为核心的课程训练体系。这是一种整体性的写作思维, 它不是直线式加工, 而是三者之间有反复、有循环, 在循环往复中进行多重加工的模式。作者面对客观世界或主观心灵中的写作对象, 有了“发现”, 然后围绕“发现”进行构思, 同时在“构思”中发现, 并获得新的“发现”, 作者就会围绕新的“发现”再次进行构思。在从“构思”向“表达”过渡的环节, 通常情况下, “表达是”对“构思”的表述, 然而在“表达”中可能会有新的发现, 这种发现可能是对“构思”的否定, 也可能是对“发现”的否定, 于是作者可以再从新的“发现”或“构思”开始, 进行“构思”或“表达”。这种否定之否定的写作活动无疑是一种螺旋式多重加工的活动。以上述思路为依据, 本书设置了上、中、下三编。

• 517 1_ |a 理论与实训 |A li lun yu shi xun

• 606 0_ |a 汉语 |A han yu |x 写作

• 690 __ |a H15 |v 5

• 701 _0 |a 赵玉 |A zhao yu |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20230404

• 905 __ |a LJUZC |d H15/95

• 920 __ |a 222016 |z 1