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• 010 __ |a 978-7-117-32760-2 |d CNY119.00

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• 200 1_ |a 护理临床思维 |A hu li lin chuang si wei |d = Clinical reasoning |e learning to think like a nurse |f 主编Tracy Levett-Jones |g 主译刘萍 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 人民卫生出版社 |d 2022

• 215 __ |a 262页 |c 图 |d 29cm

• 314 __ |a 责任者规范汉译姓: 莱韦特·琼斯

• 320 __ |a 有索引

• 330 __ |a 本书每章包括两个连续的临床场景。场景按照时间顺序安排, 以展开故事的方式呈现。同时相关信息也被回顾。并且提供一系列的选择题, 判断题, 排序题和简答题检测相关知识的掌握情况。读者会被要求在关键时刻作出决定, 拟定方案。本书中的方案改编自真实的临床情况, 并且有不同复杂程度的设定。在这种情况下, 要求护士精心收集适当的信息, 解释和处理的这些信息, 计划, 实施, 评价和反思护理干预措施的有效性, 并评估患者的体验。

• 500 10 |a Clinical reasoning : learning to think like a nurse |A Clinical Reasoning : Learning To Think Like A Nurse |m Chinese

• 606 0_ |a 护理学 |A hu li xue

• 690 __ |a R47 |v 5

• 701 _1 |a 莱韦特·琼斯 |A lai wei te ·qiong si |g (Levett-Jones, Tracy) |4 主编

• 702 _0 |a 刘萍 |A liu ping |4 主译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20230111

• 905 __ |a LJUZC |d R47/271

• 920 __ |a 222016 |z 1