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• 010 __ |a 978-7-5684-1896-6 |d CNY38.00

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• 200 1_ |a 解析几何课程育人探索与实践 |A jie xi ji he ke cheng yu ren tan suo yu shi jian |f 史雪荣著

• 210 __ |a 镇江 |c 江苏大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 127页 |c 图 |d 22cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以解析几何课程为载体, 探索解析几何课程中思政元素融合的切入点和实施路径, 将德育教育贯穿于教学始终, 培养具有较高综合素质的人才, 达到课程育人的目的。主要内容包括三个方面: 一、制定可教、可学、可测的解析几何思政元素, 提高课程育人功能, 二、阐述解析几何课程思政的实施路径, 构建课程思政育人共同体, 三、设计解析几何课程思政的评价体系, 对课程思政效果进行精准评价。在此基础上, 搭建数学教育类专业课程思政的研究路径, 以点带面, 辐射更广的课程, 为数学类专业课程思政提供行之有效的路径。

• 606 0_ |a 解析几何 |A jie xi ji he |x 教学研究 |x 高等学校

• 690 __ |a O182 |v 5

• 701 _0 |a 史雪荣 |A shi xue rong |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20241216

• 905 __ |a LJUZC |d O182/12

• 920 __ |a 222016 |z 1