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• 010 __ |a 978-7-5607-7153-3 |d CNY52.00

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• 200 1_ |a 核心素养落地的“摆渡者” |A he xin su yang luo di de “ bai du zhe ” |e 学习单元重构和项目式学习 |f 李成广著

• 210 __ |a 济南 |c 山东大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 10, 240页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 北京市教育科学“十三五”规划2019年一般课题“初中生物学科大概念指导下学习单元重构与项目式实施的研究”

• 314 __ |a 李成广, 特级教师、高级教师, 中国教育科学研究院“核心素养导向的项目式混合教学”课题生物学科研课题组核心指导专家。

• 330 __ |a 本书作者以核心素养为纲, 指向学科核心素养, 以基于大概念的学习单元重构为前提, 以项目为主线打通课时, 设计由子项目组成的项目群。本书作者从宏观层面对初中生物课程进行学习单元重构, 从中观层面把项目分解成子项目, 进行项目式学习设计, 从微观层面构建“模型或流程”, 并立足常规课堂本土化实施项目式学习。

• 517 1_ |a 学习单元重构和项目式学习 |A xue xi dan yuan chong gou he xiang mu shi xue xi

• 606 0_ |a 生物课 |A sheng wu ke |x 教学研究 |x 初中

• 690 __ |a G633.912 |v 5

• 701 _0 |a 李成广 |A li cheng guang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220628

• 905 __ |a LJUZC |d G633.912/7

• 920 __ |a 222016 |z 1