机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5643-8357-2 |d CNY36.00
- 099 __ |a CAL 0120217341017
- 100 __ |a 20220331d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学前教育心理学 |A xue qian jiao yu xin li xue |f 主编李小融
- 210 __ |a 成都 |c 西南交通大学出版社 |d 2021
- 215 __ |a 221页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a 学前教育专业应用型人才培养特色教材 |A xue qian jiao yu zhuan ye ying yong xing ren cai pei yang te se jiao cai
- 320 __ |a 有书目 (第218-220页)
- 330 __ |a 本书共分十一章, 主要内容包括: 概述 ; 学前儿童学习的脑科学基础与方式、特点 ; 学习的基本理论与学前教育指导 ; 学习迁移与学前教育指导 ; 不同类型的学习与学前教育指导 ; 影响学前儿童学习的心理因素与教育指导 ; 学前儿童的个别差异与教育指导等。
- 410 _0 |1 2001 |a 学前教育专业应用型人才培养特色教材
- 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教育心理学 |j 教材
- 701 _0 |a 李小融 |A li xiao rong |4 主编
- 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220331
- 905 __ |a LJUZC |d G44/53=2