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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:41

题名/责任者:
透视与应对幼儿的情绪、行为和发展问题:understanding and addressing emotional, behavioral, and developmental challenges/(美) 德博拉·赫希兰著/Deborah Hirschland 李冰伊, 霍力岩, 杜宝杰译
出版发行项:
北京:中国轻工业出版社,2022
ISBN及定价:
978-7-5184-3707-8/CNY68.00
载体形态项:
xv, 289页:图;26cm
统一题名:
When young children need help : understanding and addressing emotional, behavioral and developmental challenges
个人责任者:
赫希兰 (Hirschland, Deborah) 著
个人次要责任者:
李冰伊 译
个人次要责任者:
霍力岩 译
个人次要责任者:
杜宝杰 译
学科主题:
儿童心理学-研究
中图法分类号:
B844.1
责任者附注:
德博拉·赫希兰 (Deborah Hirschland), 美国马萨诸塞州职业心理学学院弗里德曼儿童和家庭发展中心的幼儿教育顾问。霍力岩, 北京师范大学教育学部教授, 博士生导师。
书目附注:
有书目 (第287-289页)
提要文摘附注:
本书基于“学前儿童的典型行为表现”和“教师的针对性支持策略”展开, 通过真实生动的案例描绘了有情绪、行为和发展问题幼儿的画像, 并且提出了教师如何针对具体的情况来理解和帮助有困难和挑战性 (害羞内向、语言发展迟缓、注意力不集中、容易受挫、深陷于愤怒和焦虑等) 的幼儿, 通过“观察-反思-行动”的过程, 探究出现问题的原因, 重新明确幼儿的成长目标, 与幼儿建立良好的关系, 制定和实施具体的干预策略, 从而帮助幼儿蓬勃发展。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
B844.1/38 C001603786 2022  文科阅览区(三楼)     可借 文科阅览区(三楼)
B844.1/38 C001603787 2022  文科阅览区(三楼)     可借 文科阅览区(三楼)
B844.1/38 C001603788 2022  文科阅览区(三楼)     可借 文科阅览区(三楼)
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