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题名/责任者:

多模态信息技术与儿童发展融合创新:以学前留守儿童为个案/宋占美著

出版发行项:

北京:科学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-03-076887-2/CNY99.00

载体形态项:

158页:图;24cm

其它题名:

以学前留守儿童为个案

个人责任者:

宋占美 著

学科主题:

信息技术-应用-农村-学前儿童-发展-研究-中国

中图法分类号:

G619.2-39

一般附注:

国家社会科学基金项目研究成果、浙江省哲学社会科学领军人才培育专项重大课题研究成果

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书聚焦学前留守儿童群体, 将多模态信息技术与学前儿童发展进行融合创新, 重点梳理了多模态信息技术应用于学前留守儿童的发展评估及教育促进的主要内容、理论依据。 全书分为六章, 内容覆盖留守儿童发展及干预现状、多模态信息技术与儿童教育的融合创新、学前教育质量对留守儿童发展的影响、家庭教养方式对留守儿童发展的影响、留守儿童发展评估与教育促进研究及留守儿童干预措施。

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