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题名/责任者:

幼儿园STEM教育活动设计方法与实例:从好奇宝宝到问题解决专家/侯宇岚, 田敏主编

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5184-4213-3/CNY78.00

载体形态项:

240页:彩图;26cm

其它题名:

从好奇宝宝到问题解决专家

个人责任者:

侯宇岚 主编

个人责任者:

田敏 主编

学科主题:

幼儿园-科学知识-活动课程-课程设计

中图法分类号:

G613.3

一般附注:

万千教育

责任者附注:

侯宇岚, 新儿童教育研究所所长, 中国深度学习中心学术协调人 ; 早期课程专家, 主持策划和参与研发“新儿童创造性探究方案”“新儿童STEAM博物馆方案”及数学、阅读等领域的多种儿童课程, 主编《图画书教学之路》丛书, 译著有《转变教育主题》《幼儿数学核心概念》《数学不仅是数数》等图书。田敏, 北京师范大学在职博士研究生, 中国管理科学委员会学前教育部学术委员, 广东省医学教育学会儿童发展部专家委员。

书目附注:

有书目 (第239-240页)

提要文摘附注:

本书分两编, 上编通过《3-6岁儿童STEM学习标准》界定了幼儿在STEM学习中的实践行为和需要接触的跨学科概念, 以帮助教师明确教学活动中需要关注的核心内容, 并将其作为评估标准运用于所有的STEM活动中 ; 下编为关于如何组织具体的STEM活动过程, 建议教师把解决问题的过程与活动组织的过程统一起来, 将科学思维和工程思维的一般流程整合到整个教学过程中。为了让教师更好地理解如何将《3-6岁儿童STEM学习标准》和思维流程运用于实际教学, 书中提供了15个教学实践分析案例供教师参考。

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