MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：5
- 题名/责任者:
- 基于设计思维的项目式教学/崔嵘著
- 出版发行项:
- 北京:首都师范大学出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-5656-8500-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 235页:图;24cm
- 个人责任者:
- 崔嵘 著
- 学科主题:
- 中小学-教学法
- 中图法分类号:
- G632.4
- 责任者附注:
- 崔嵘, 博士, 北京市语文现代化研究会秘书长, 首都师范大学初等教育学院副教授。
- 书目附注:
- 有书目 (第228-235页)
- 提要文摘附注:
- 本书共五章, 内容包括: 未来视角下的教育思考、走进项目式学习、基于设计思维的项目设计、让评价真实落地、教师如何高效管理项目。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.4/8 | C001772622 | 2024 |  文科阅览区(三楼)
|
可借 | 文科阅览区(三楼) |
| G632.4/8 | C001772623 | 2024 | 文科阅览区(三楼)
|
可借 | 文科阅览区(三楼) |
| G632.4/8 | C001772624 | 2024 | 文科阅览区(三楼)
|
可借 | 文科阅览区(三楼) |
显示全部馆藏信息