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题名/责任者:

汉语二语字词教学方法:character and word teaching methods/(美) 沈禾玲主编/Helen H. Shen 王思程, 徐丽莎, 朱殊著

出版发行项:

北京:北京语言大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5619-6568-9/CNY55.00

载体形态项:

163页:图;24cm

并列正题名:

Teaching Chinese as a second language:character and word teaching methods

丛编项:

国际汉语教师发展丛书

个人责任者:

沈禾玲 (Shen, Helen H.) 主编

个人次要责任者:

王思程 著

个人次要责任者:

徐丽莎 著

个人次要责任者:

朱殊 著

学科主题:

汉语-词汇-对外汉语教学-教学法

中图法分类号:

H195.3

责任者附注:

沈禾玲, 美国爱荷华大学 (The University of Iowa) 亚洲暨斯拉夫语言文学系教授、研究生部主任, 博士生导师。主要研究领域为汉语作为第二语言字词习得与阅读教学。王思程, 美国乔治城大学东亚语言文化系中文教学助理教授。主要研究领域为汉语作为第二语言的习得与教学。曾在美国爱荷华大学、美国马萨诸塞大学以及杜克大学暑期在华项目任教。徐丽莎, 美国曼荷莲学院亚洲研究系高级讲师。主要研究领域为对外汉语教学法、汉语字词习得和教学、科技辅助的汉语教学。朱殊, 加拿大曼尼托巴大学亚洲研究系高级讲师。主要研究领域为汉语作为第二语言教学理论及其在网络教学中的应用。

书目附注:

有书目 (第160-161页)

提要文摘附注:

本书介绍了数字时代北美地区初级、中级和高级汉语二语教学阶段所使用的45种字词教学方法。这些方法适用于生词的介绍、练习与巩固、复习与运用。每个阶段15种方法, 每种方法包括界定、教学内容、设计、步骤、反思、在线资源与网络工具推荐6部分, 以《汉语二语字词教学》(第2版) 中所阐述的认知理论、二语习得理论等为指导, 结合教学实例进行展示。书中所用的网络资源可在附录中查询, 扫描封底二维码还可获取相关教学方法的演示视频。

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